第十三章：把自然带回家。这一章主要讲述了父母在儿童和自然的关系中所起的作用。父母们不但可以将自然作为礼物赠送给孩子，和孩子一起去了解自然，去分享在自然中体验到的新奇感、欢乐、兴奋与神秘，和孩子一起找到或激发出这种感受快乐、兴奋和神秘的能力，想办法让自然成为生活的一部分。监护人、父母、家庭成员还可能通过其所在的机构去影响教育工作者、城市规划人员、自然项目领队、环保主义者，和他们一起努力，让自然体验以新的形式重生。
你的职责不是给孩子们一次接受教育的机会，而是让他们发现，我们生活在一个多么奇妙的世界里。是的，我们有责任把孩子带到这个奇妙的世界里。
第十四章：应对恐惧的智慧。出于对孩子的爱，我们总是觉得外面的世界太危险会让他们受伤害，但这也阻碍了孩子们探索的自由。作者的办法是给孩子们“控制中的冒险”，使孩子尽量走不出大人的视野，部分地满足他们在自然中独处的需要。
多接触自然的儿童，能直接看到这个世界，可能更多地发展心理技能，帮助他们发现和区分真正的危险。自然提供规则，也存在危险，并且它是微妙地传递所有的信息，在这种复杂的环境中，会激发孩子们的自然智慧，给孩子们带来更多的安全保障。
文中提到如果一个孩子有自尊、自信，与家长有亲密的关系，他是不会轻易成为受害者的，坏人们不大可能“捕食”到这样的孩子。这一点在心理学上也有相同的观点。
我们能够给予孩子最好的保护就是我们的爱和时间。