水生态构建
在水生态构建课程中，我们将引导学生们自己制作生态瓶和生态缸，在制作过程中逐渐理解一个完备的水生态系统需要哪些关键因素。从而更好地了解什么是水生态、什么是食物链网及如何保护水生态。 实验步骤： 1.将水草整理好放入瓶/缸内，并倒入水草泥。 2.在瓶/缸内均匀铺洒一层白石子。 3.沿瓶/缸壁缓缓向内注水，注意水流的高度以及速度，避免冲散水草泥中的泥沙导致水体浑浊。 4.在布置完成的瓶/缸内放入水生动物，如鱼、虾、螺等。 养护注意事项： 1. 生态瓶和生态缸不需要换水以及充氧，但需要打开瓶塞放在光线充分的地方，同时避免暴晒。 2.水份蒸发掉请及时补水，饮用水或是晒过的自来水可用来补水。 3.每周喂食1-2次鱼食，每条鱼喂食一粒被磨成粉末状的鱼食，注意喂食多了吃不完会把水质搞坏掉。
嘉定一中——生态缸与生态瓶
一、生态缸与生态瓶的原理: 生态缸与生态瓶都是我们向大自然学习得来的生态产品，其原理为遵循大自然的法则，构建由动物群落和植物群落组成的水生态系统。 生态缸与生态瓶中的关键因素为水生植物（生产者）、水生动物（消费者）、微生物（分解者）三者的相辅相成。在容器中构成一个完善的食物链网，配上合适的温度、光照等外界因素，便具有了自循环和自净化的能力，同时使其中的生物可以繁衍生息。 在观察生态缸时，我们不仅可以在水草摇曳、鱼儿畅游之中获得视觉上的享受，体会生态之美；同时还可以对水生态的构建与维护获得进一步的认识，引发对生态的思考。 二、生态缸与生态瓶的养护： 1.生态缸及生态瓶需要保持顶部无覆盖物并放置在在光线充分的地方，同时要避免暴晒； 2.水份蒸发掉请及时补水，饮用水或是晒过的自来水可用来补水； 3.每周每条鱼喂食一粒鱼食，如果鱼食颗粒较大，可以将其研磨成粉状再进行投喂，注意喂食多了吃不完会把水质搞坏掉。
让生态走入每个人的心中——康明斯世纪公园落叶堆肥围网安装活动
俗话说“秋高气爽”，进入十一月以来，夏日的炎热逐渐退出了人们的视野，取而代之的则是秋季的丹桂飘香。在阳光明媚却不灼人，秋风凉爽而不萧瑟的十一月初，上海浦东优态环境保护公益服务中心携同康明斯滤清系统（上海）有限公司的志愿者们一起在世纪公园举办了一场丰富多彩的落叶堆肥围网安装活动。 活动伊始，我们邀请了来自上海理工大学的徐苏云副教授为大家讲解了围网堆肥的工作原理——从装置设计，到堆肥进度，再到可以带来的增益。志愿者们听得十分认真，并且还有了自己的思考，提出了一些很有价值的问题。 接下来是以小组为单位的分批行动环节：一部分志愿者们负责处理围网的尖锐部分，保证使用者们和公园游客的安全；一部分志愿者们则开始为围网添加解说牌，让围网在提供堆肥功能的同时兼具了宣传的功能；剩余的志愿者们则是负责向堆肥箱内投放落叶，开始堆肥的进程。 虽然只是为期短短几个小时的志愿活动，但参与者们都十分认真专注，不仅将围网上原本尖锐的折角完美地抹去了，更是填满了整整一筐的落叶，围网附近的草地内处处都是他们认真捡拾的身影。 在活动进行过程中，时不时有好奇的游客们来询问围网的作用，志愿者们也活学活用，利用方才学到的知识为他们进行了讲解。 感谢康明斯员工们的热情参与，同时也感谢世纪公园为我们提供活动进行的场所。在未来，我们还会对堆肥围网进行进一步的优化与推广，让它走入每一个小区、每一所学校、每一处绿地，让生态文明的理念走入每位市民的心里！
关于海绵城市，我们还需要了解多少？
转眼间，距离台风“烟花”在上海登陆已是三周前的过去式了，但人们似乎已经形成了对狂风暴雨的恐惧，在刚刚过去的周末两日里，看到上海浦东气象局所发布的暴雨黄色预警的市民们仍是心有余悸地准备好了物资、加固好了门窗。好在这次的暴雨远没有台风时来的强烈，未给城市和居民们带来重大的损失。 提到这里，我想向读者们抛出一个小提问：根据黄色预警的标准，本周末浦东新区中部和北部地区累积降水量已达80毫米以上，在台风“烟花”肆虐期间，上海部分地区降水量更是达到了惊人的300-600毫米，那么在这样巨大的数字面前，上海、以及其他和上海遭遇类似情况的地区，是如何保持迅速而有效地处理如此大量的积水，避免它给人民群众的生活带来不便的呢？ 接下来，我将向大家介绍一位“最熟悉的陌生人”——海绵城市，相信大家在有了一定的了解之后，对于刚刚的问题也能所有启发。 通俗一点来说，海绵城市，“人”如其名，是要将城市建设为像海绵一样，兼具“吸水”，在下雨时可以雨水进行吸收、净化及储存；和“放水”，在干旱季节时将储蓄的水加以利用这两种功能，对于环境变化和自然灾害具有良好适应性的存在。根据海绵城市的定义，它在建设过程中需要满足以下几点：一是要综合采用雨水花园、下沉式绿地、生态湿地等低影响开发设施；二是要实现中小降雨100%的自然积存及净化；三是规划城市建设区雨水年径流总量控制率不低于85%。 相较于我们耳熟能详的“人与自然和谐共处”的生态城市的建设理念而言，海绵城市最显著的特点则是在“水”上大做文章，保持地表径流量处于一个稳定不变的水准。为了达成这一点，不仅在城市建设的进程中要最大限度的保护原有的水生态，同时还要对已经遭到破坏的水生态系统进行修复——这也是我们易盒生态正在不断为之而努力的。当一座城市拥有了足够的种植地和自然水域面积时，面临同样的降雨量，传统模式建设的城市的雨水除了少量的自然下渗及蒸发（腾）以外，超过80%的水量都要做排放处理，显然会对城市的排水系统形成不小的挑战，而海绵城市则可以利用下沉式绿地、生物滞留设施等进行下渗减排，同时池塘、湿地也对雨水起到了集蓄利用的效果，加上蒸发（腾）效果，最终需要排放的水量将小于总量的40%。 作为一座现代化都市，上海在海绵城市的建设上也是十分重视的，在2018年，上海正式发布了《上海市海绵城市规划建设管理办法》，同时将位于上海各地的16片重点建设区域选做了海绵城市的试点地区。 听到这里，或许有人会问：“既然上海注重海绵城市的建设，为什么在台风暴雨期间，路面上仍是避免不了“水漫金山”呢？”，问题的答案主要有两点，一是海绵城市功能需要一定时间才能发挥作用——无论是雨水在土壤中的下渗还是通过种植地植物的蒸腾作用进行蒸发，这都是一个需要时间的过程。虽然名叫“海绵城市”，但要求它可以像厨房的海绵那样在几分钟内完成“吸水——排水”的过程，显然也是不现实的；二是当面临极端天气时，海绵城市的蓄水量也会达到峰值——就如同桌面上洒了一杯水，我们可以用海绵把它吸收干净，但假如将一块小小的海绵丢入一个装满水的水桶，乃至一个浴缸里时，它就会有些“力不从心”了。海绵城市的建设是否真的有意义，有效果，应当对比的是在同样降水量，同样的情况下，传统模式建设的城市与海绵城市的排水量和需要回归正常运行状态所耗费的时间。 最后，回到我们身边来。刚刚所说的排水量或许距离我们的生活有些遥远，但海绵城市的建设能给日常生活所带来的增益也是有目共睹的：从观赏角度来讲，城市绿地和生态湿地的开发将成为一道亮丽的风景线，供市民们在闲暇时刻游玩放松，带来视觉、听觉、嗅觉多方面的享受；从经济角度来讲，建设在小区内的生态种植园和生态池可以有效减少灌溉水的使用，节约了一笔可观的资金；从出行角度来讲，在降雨，尤其是暴雨过后，海绵城市可以更快地处理地面的积水，同时对雨水起到净化效果，避免“返潮”等现象造成的异味问题。 除了以上几点之外，有关海绵城市的内容还有很多，海绵城市的建设之路也还有很长。在未来，我们易盒生态也将更加积极地投身于城市生态的修复及打造中，为海绵城市的建设做出自己的一份贡献。
让生态与我们间的距离更进一步——优态公益“6.5“环境日宣传活动记录
在不知不觉间，日历已翻到了六月的这一页，耳边喧闹的蝉鸣也宣告着夏日的正式到来。在初夏时节，为了向市民们更好地宣传生态知识及生态理念，上海浦东优态环境保护公益服务中心参与了金杨社区所举办的“6.5”环境日宣传活动。 本次活动的地点就建立在金杨益天地的便民服务室门口，我们和其他公益组织的伙伴们一起在金杨益天地工作人员们的帮助下齐心协力搭好了遮阳棚及配套的桌椅板凳，建好了一个个简易的“小教室”来为居民们提供生态知识科普活动。 我们本次活动的主题选择了水生态知识科普，为了更好地达到宣传的效果，我们还准备了《我和康康游后滩》及《康康与生态瓶》两本科普小册子及生态瓶实物来进行展示。 虽然恰逢工作日的上午，往来的人流量并不算大，但我们的活动仍然吸引了不少居民们的注意。在我们还处于准备阶段时，就陆续有人来“围观”，看到大家能对我们的生态科普活动有如此浓厚的兴趣，我们受到了莫大的鼓励，早起的疲惫和夏日的炎热、蚊虫叮咬的苦闷也被一扫而空。 本次活动的参与者主要以老人和孩子为主，桌面上新奇有趣的生态瓶是备受大家瞩目的焦点，每个前来参加活动的居民们都要好奇地问上一句：“这是真的小鱼吗，该怎么养，用不用换水呀？”而我们也以此作为切入点，开始对我们的水生态项目进行介绍——我们的生态瓶正是利用营造平衡、稳定的水生态系统来使水体具有自净化的效果，不需要换水、充氧，只要给予阳光和少量食物便可以长久地运作下去；再由此延伸到我们的生态池、生态湖等面积更为广阔，更加开放的水域。在现场科普结束后，我们还会发放记载了后滩水系的净化原理、后滩公园常见的水生动植物及生态瓶的由来等内容的小册子以供大家参阅，同时也鼓励他们将小册子在自己的亲朋好友间进行传播，帮助我们将水生态知识传递给更多人，传达到更远的地方。 虽然本次活动时间只有短短的两个小时，但我们坚信所教授的知识可以一传十、十传百地影响更多人。感谢金杨社区能够为我们提供一个这样好的机会来进行生态知识的传播！在未来，我们一定会更加努力和热情地开展自己的工作，为社区的公益之路贡献自己的一份力量！
中水系统
中水系统是一套由雨水收集回用系统和灌溉水收集回用系统共同组合而成的装置。 在雨水收集回用系统中，我们将收集在雨天下降至屋顶天台实验室处的雨水，对其进行沉淀、过滤和净化，并储存在雨水收集桶内以备需要灌溉植物时使用。雨水收集回用系统可以减少灌溉用自来水的使用，从而达到减少碳排放的效果，理论减碳量约3.78g 在灌溉水收集回用系统中，我们将通过设置在种植装置下部的管道收集多余的灌溉用水，并对其进行沉淀、过滤和净化，并储存在水箱内以备需要灌溉植物时使用。灌溉水收集回用系统可以减少灌溉用自来水的使用，从而达到减少碳排放的效果，理论减碳量约35.405g
水生态构建
在水生态构建课程中，我们将引导学生们自己制作生态瓶和生态缸，在制作过程中逐渐理解一个完备的水生态系统需要哪些关键因素。从而更好地了解什么是水生态、什么是食物链网及如何保护水生态。 实验步骤： 1.将水草整理好放入瓶/缸内，并倒入水草泥。 2.在瓶/缸内均匀铺洒一层白石子。 3.沿瓶/缸壁缓缓向内注水，注意水流的高度以及速度，避免冲散水草泥中的泥沙导致水体浑浊。 4.在布置完成的瓶/缸内放入水生动物，如鱼、虾、螺等。 养护注意事项： 1. 生态瓶和生态缸不需要换水以及充氧，但需要打开瓶塞放在光线充分的地方，同时避免暴晒。 2.水份蒸发掉请及时补水，饮用水或是晒过的自来水可用来补水。 3.每周喂食1-2次鱼食，每条鱼喂食一粒被磨成粉末状的鱼食，注意喂食多了吃不完会把水质搞坏掉。
落叶堆肥箱
落叶堆肥箱是一种可以利用落叶进行堆肥的装置。在落叶堆肥课程中学生们利用收集的落叶进行堆肥，同时定期检测堆肥箱内的温度变化、观察堆肥箱底部的堆肥产物变化。此外，当堆肥进程结束后，学生们还可以通过对照试验的方式来比较堆肥产物对植物生长所起到的影响。 实验步骤： 1.在堆肥箱底部加入约3cm高的垫料。 2.在垫料上部倒入收集好的落叶。 3.在倒入落叶后，在落叶表面再次覆盖一层垫料，垫料量约为落叶的1/2-1/3，采用一层垫料 一层落叶的堆法直至加满堆肥箱。 4.定期疏松堆肥产物（约一周一次），同时记录下堆肥箱内的温度和底部堆肥产物的状态。
昆虫旅馆
昆虫旅馆是一种由木板、砖块、瓦片等材料组合而成的，具有多处孔洞和缝隙的装置。昆虫旅馆可以为不同种类的昆虫们提供合适的居住环境，从而吸引它们来此安家。而大量的昆虫又会进一步吸引来鸟类、啮齿类动物等，从而进一步提升校园的生物多样性。
生态产品介绍与案例——落叶收集器
导语： 在生态校园的建设中，落叶的处理和植物的施肥毫无疑问是几乎每所校园都会面临的难题。 在落叶的处理方面，如果采用传统的清运+焚烧的方式，不仅要花费学校额外的金钱，同时焚烧所带来的废气也会污染大气，加剧温室效应。在植物的施肥方面，如果使用化肥就会对土壤造成影响，同时也不符合生态校园建设的理念。如果选择传统的农家肥则会散发出异味，不利于师生的身心健康发展。 落叶收集器是一种可以综合有效解决上述两个问题的装置。师生们收集落叶投入堆肥箱中，一方面减免了聘请专人收集处理的费用，另一方面也避免了焚烧落叶所带来的废气排放。除此之外，落叶收集器可以将落叶中的养分转化为肥料供给种植地，用无污染、无异味的方式达成为植物施肥的目的。 产品介绍： 落叶收集器是一种在树木或种植器周边收集落叶进行自然堆肥的装置。落叶收集器里的原料是废弃的枯枝、落叶等。这个收集器的地势最高，下雨的时候，雨水会顺着地势从收集器流向地势较低的种植地。堆肥产出的养分也通过雨水传输给了下游的种植地。落叶收集器与可持续生态花园种植装置结合，可以使植物更充分地吸收营养。落叶收集器旁会配备专用的减碳刻度尺，帮助学生们更直观地了解到收集器所减少的二氧化碳排放量。 成功案例： 杭州滨江实验小学 我们在杭州滨江实验小学的豌豆荚花园、螺旋花园、wifi花园等多个种植池内都放置了适宜规格的落叶收集器。不仅使生态校园的建设更上一层楼，同时还常常引来学生们驻足观看，潜移默化地向他们传达了节约资源、变废为宝的理念。 建设前：没有种植器的草地，落叶遍地，不美观也不具有生态教育意义。 建设后：种植花园起到了美化校园环境的效果，为师生们的日常生活增光添彩。落叶被集中在收集器内使校园更为干净整洁，学生们可以通过亲手操作、阅读碳减刻度尺等方式体验生态，在潜移默化中养成节约资源，变废为宝的理念。
垃圾去哪了？——罗店中心校垃圾分类课程活动记录
在2020与2021交界的日子，气温也像是受了感应般忽升忽降，周末和煦的阳光洒下的温度尚未完全退散，淅淅沥沥的冬雨又带着新一轮寒潮潸然而至。在这样一个阴晴不定、冷暖交替的日子里，我们风雨无阻地来到了阔别一月有余的罗店中心校，开展了新一轮的生态知识科普活动——垃圾分类课程。 下课铃的余音还尚未散去，有些心急的同学们便已迫不及待地冲进了教室。一进门，“垃圾去哪了？”的标题便吸引了大家的注意。“垃圾去哪了？当然是垃圾桶里啦。”、“不对，垃圾还可以变废为宝。”、“可以交给卖废品的叔叔阿姨换钱！”……虽然还未到上课的时候，但进入教室的孩子们已经开始了热切的讨论，沉浸在了欢快的氛围中。 随着上课铃的敲响，方才七嘴八舌的讨论也是告一段落。课程一共分为四个部分组成，第一个部分为导入环节，在这个环节，讲师展示了一系列切合主题的图片——随意堆放在道路上，公园里，甚至沙滩上和海里的垃圾，并且抛出了第一个问题：“你觉得图上乱扔垃圾的行为好不好？为什么？”小朋友们也是给出了令人满意的答复，不仅清晰地认识到了乱扔垃圾的行为是不好的，同时也给出了俏皮又合理的解释：“地上的西瓜皮，可滑啦，踩上去会摔跤的。”、“路面这么多废纸，风一吹，就全部飞上了天，司机还怎么看路呀。”在一个个妙趣横生的回答中，孩子们成功燃起了对于“垃圾分类”的好奇心。 第二、三个部分分别是对于不同种类垃圾的介绍和垃圾处理方式的科普。 首先是垃圾的分类，讲师用一组图片来引导大家了解不同种类垃圾的定义和分类方式。同时还准备了一道连线题来检验孩子们对于垃圾分类知识的掌握情况。而在第三阶段，讲师用了另一个疑问作为讲解的开始：“我们生活中产生的垃圾，都去了哪呢？”。 “垃圾桶！”有的同学抢先给出了回答。而讲师也借此机会将问题延伸开来：“垃圾桶里的垃圾是不会凭空消失的？那么垃圾桶里的垃圾又会去哪呢？”——引出了几种垃圾常见的处理方式：填埋、焚烧、堆肥、制造沼气和专业处理。小听众们也是十分配合讲师的讲解，同时还时不时地举手提出一些有趣的疑问或是自己的看法。 最后的拓展环节，讲师邀请大家来说说生活中变废为宝的好创意。“废旧饮料瓶拿来浇水”、“奶粉盒做笔筒”……妙趣横生的创意理念不仅承载着孩子们的奇思妙想，同时也透露出他们对于垃圾分类和变废为宝的高度热情。 一堂简简单单的垃圾分类讲座，不仅教会了孩子们垃圾分类的方法，同时还使他们了解了垃圾分类的意义，培养了变废为宝的思维模式。希望他们可以将这些知识和理念传播给身边的亲朋好友，让更多的人一起加入到保护环境、建设生态文明的行动中来！
由土及水，由近及远——长江路小学黑金土堆肥、水生态知识科普讲座活动记录
跨年的钟声仿佛还萦绕在耳边，愈发寒冷的天气却提醒着我们已经临近了告别2020，迎接2021的时刻。在本周，我们抓住2020年的尾巴，来到长江路小学举办了一节集黑金土堆肥、水生态知识科普为一体的讲座，为2020年的生态之旅画上了一个完美的句号。 第一部分为大家介绍的是黑金土堆肥，讲座在一系列“什么是堆肥？为什么要堆肥？”的提问和孩子们的奇思妙想中开始了。为了更形象地帮助大家理解“堆肥”的概念，讲师提出了一句大家在语文课上耳熟能详的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》（龚自珍）”。接下来又用同为“填埋”的两种行动做了一个横向的对比：松鼠埋下的粮食是他们赖以过冬的宝藏，而人类埋下的垃圾却在让地球和我们一同受苦。这样强烈的反差成功激起了孩子们对于妥善处理垃圾，减少污染的兴趣和热情。 在了解了堆肥的概念及意义后，讲师又为听众们介绍了堆肥的方法，简单又有趣的步骤使大家纷纷表示要回家动手操作一下。 最后的互动环节里，讲师邀请听众们来讲讲如何向社会推广黑金土堆肥这一垃圾处理方式。台下的孩子们也是给出了一个又一个有趣的答案：手抄报、宣传栏、公益广告……在大家热烈的讨论声中，讲座的上半部分落下了帷幕。 最后带给大家的是备受期待的生态瓶DIY环节。在讲师的带领下，学生们纷纷着手开展了一步又一步的工序。同时也提出了许多有趣的问题：“塑料瓶里的水是从哪来的呀？”、“我能自己买小鱼小虾加进去吗？”、“除了鱼食，我可不可以喂小鱼其他的东西呀？”……一个个可爱的问题不仅流露出了他们的童真童趣，同时也向我们展示了他们对于生态保护的高度热情。 由脚下的土壤到流淌着的河水，由身边随处可见的垃圾到任重而道远的生态文明建设，我们还有很长的路要走。不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海。一堂短短几十分钟的科普讲座或许不能让孩子们完全理解关于生态的全部知识，但相信在这样点点滴滴的积累，一步一个脚印的培养之下，我们的生态文明建设一定会越做越好！
生态理念，就在我们身边——罗店中心校生态瓶DIY活动记录
时间就像手中的沙，往往在不经意间就从我们身边溜走了。一转眼，距离上次的水生态知识科普讲座已过去了一周的时间。在一周以后的2020年11月16日，罗店中心校的教室里又迎来了另一场寓教于乐的生态活动——生态瓶DIY。 一进门，孩子们便对面前的材料感到好奇不已——“哇，还有小鱼呀！”，“为什么会有两个瓶子呢？”，“蓝色的袋子里装了些什么呀？”。憧憬的眼神，兴奋的语气和手舞足蹈的动作中流露出他们对于本次活动的期待。 在平复了激动的心情后，老师先带着大家简单回顾了一下上节课的内容：“什么是生态系统？”，“植物的生长需要什么”，“动物能为植物带来哪些帮助？”从孩子们略显稚嫩却又认真的回答中我们不难看出，上节水生态知识科普课已是初见成效，“生态”的理念在他们心中开始悄悄生根发芽。 在简短的知识回顾及主题引入阶段过后，便来到了备受瞩目的生态瓶制作环节。在讲师的带领下，大家小心翼翼地根据步骤开始亲手制作独属于自己的生态瓶——从最开始的放水草到最后一步的添加鱼虾。虽然只是一个小小的瓶子，几个简单的步骤，但大家仍旧小心翼翼，视若珍宝。而成品也没有辜负大家的努力：碧绿的水草在瓶里飘荡，灵动的小鱼在水中穿梭，乖巧的虾子静静地在水底或休息、或觅食……一派生机勃勃的景象令孩子们爱不释手，直到活动结束回到教室后都在向小伙伴们炫耀自己的劳动成果。 如果说水生态知识科普讲座是让孩子们在心里对“生态”有个大体的概念，那生态瓶活动就是将“生态”一词具象化，转化为看得见、摸得着的事物陪在孩子们身边。希望每当他们在看到生态瓶，看到那些灵动的生命时，就能想起在讲座中学到的知识，想起人与自然和平共处的生态理念。
让生态走进每个孩子的心里——罗店中心校水生态科普讲座活动记录
在阳光明媚的2020年11月9日下午，罗店中心校的教室里开展了一堂别开生面的水生态知识科普讲座。 在讲座的伊始，讲师为大家介绍了水生态知识的概念，并提出了一个简单的问题来活跃教室内的气氛——“我们会在池塘里看到什么？”小听众们的回答也是妙语连珠：“水草”、“小鱼”、“小虾”、“螃蟹”等等有趣的答案层出不穷，教室里充斥着愉快的气氛。 接下来，讲师引入了“生态”与“环保”两个概念来引发孩子们的思考。谈到自己心中的“生态”和“环保”，大家也都给出了一个个巧妙的回答：“环保就是不能乱丢垃圾。”、“生态就是每个物种都能在自然界找到自己合适的价值。”、“环保就是要不乱砍滥伐，保护大自然。”……虽然孩子们的理解还略显稚嫩，但从他们的回答中不难看出，“人与自然和谐共处”的种子已经深埋在了他们心中。 讲座的第三阶段，讲师以“花瓶”为例，简单生动地介绍了水体富营养化这一围绕在我们身边的困境，引发了全场的共鸣——“我家花瓶里的花没开几天就凋谢了”、我们小区的水，刚搬进去的时候就已经发黑了。”并且为大家引入了建立完善“食物链网”使水体自净化这样的水生态技术路径。大家也对这样不用“换水”，也不用“过滤”的方式连连称奇。 很高兴看到孩子们能对水生态相关知识抱有如此浓厚的兴趣，希望随着年龄的增长，生态理念的种子可以在他们心中生根发芽，鼓励他们一起加入到人与自然和谐共处的生态文明建设过程中。少年强则国强，相信明天的日子一定会比今天更好！
空调、名牌和室内绿化——论“高级商场”的变迁
谈到“高档商场”，你会想到些什么？ 放在二十年前，人们或许会说：“有空调的，冬暖夏凉的，就是好商场。一逛逛一天，可舒服啦。” 随着时光的流逝，十年前的人们则会这样说：“高级商场，那当然是有世界各地的名牌、奢侈品的商场啦。”“判断一个商场的档次，当然要看有没有xx品牌的入驻。” 而放在今天，人们对于“高级商场”的见解似乎又“更上一层楼”，进入了一个新的领域。现在，当被问道“什么是高级商场”的时候，或许有不少人会回答说“有室内绿化，能让人们在喧嚣都市中看见绿水青山、枝繁叶茂的才是高级商场。” 事实也的确如此，就拿上海来举例：从世博轴到新天地，再到陆家嘴中心。新兴的各个商业综合体早已不拘泥于传统形式的“钢筋混凝土”，靠令人眼花缭乱的霓虹灯来装点自己，也不满足于用几朵干花，几支塑料树杈来草草装扮一个花瓶。而是把雨林搬进了城市，让森林走进了生活。走进这样的商场，左边瞧见的是设计师精心剪裁的衣物，右边望到的是园艺师仔细搭配的植被；前方闻到的是蛋糕房香甜的奶油气息，后方飘来的是花坛清新的植物芬芳。 毫无疑问，人们思想的转变往往是由于客观环境的发展所造成的——二十年前，尚未普及的空调对于许多家庭来说还是个“费钱费电”的玩意，因此有空调的商场会被看作是个高档的“好地方”；而在经历了十年的时间后，随着经济的发展，空调也逐步走进了千家万户，成为了装修时的“必需品”。因此，那些往往只出现在时尚杂志或是影视剧中的奢侈品就成了新一代“高端大气上档次”的代名词；而伴着时间的推移，人们的经济水平不断提高，审美也逐渐趋于多元化。有了更多选择，不再拘泥于“名牌”的消费者们对于“高档”也有了新的定义。于是，室内绿化这一横空出世的新兴装潢模式便成为了他们追捧的目标。 让我们将眼光放长远些——室内绿化，是一种装潢模式，但却不会止步于一种“装潢模式”。人们对室内绿化的喜爱与追捧，不正能体现出他们内心对于自然的向往吗？从将“室内绿化”看作是高级商场的象征，到朋友圈发动态时“采菊东篱下，悠然见南山”的配文，再到每逢过年过节必定爆满的“世外桃源”景点。毋庸置疑，生活在城市的人们都在渴望着找到属于自己的“一亩三分地”。 除了满足顾客们对于自然的憧憬外，室内绿化还有许多其他的装潢模式所没有的优点：种植薄荷、迷迭香等驱蚊植物，可以在夏天使人免受蚊虫的叮咬；选择玫瑰、牡丹等芳香植物，在帮助使商场“色、香、味俱全”的同时又避免了喷洒空气清新剂所带来的空气污染；在室内绿化区域举办“小小菜园”等活动，则是能够成为商场招揽顾客的有力竞争手段。 当然，室内绿化也不会仅仅局限于出现在商场这一处。公司选取室内绿化，可以让员工在工作之余放松身心；学校采用室内绿化，既可以缓解学生们忙碌学业带来的疲劳与压力，又可以因地制宜地开展各类科普讲堂；机场，车站采纳室内绿化，可以让旅客们在劳累的旅途中享受片刻的宁静……毫无疑问，室内绿化将在未来成为一种流行的，备受欢迎的发展趋势。 一花一世界，一叶一菩提。我们在室内花园中看到的是茁壮成长的叶，是灿烂绽放的花，是每个人心中都在追求着的桃花源。